Rituels

Comptine «Bonjour».

Mettre à jour le calendrier, les présences. Faire un point météo.

Comptine : Touche tes joues de Rémi

Langage

Ecouter l'album Un Petit Prince dans les étoiles d'après  l'oeuvre d'Antoine de Saint Exupéry. Comprendre l'album. C'est quoi une planète ?

A la découverte de notre planète "La Terre".

Activités physiques

Rituel : le réveil du corps (étirements et échauffement des articulations en nommant les parties du corps).

Se déplacer en variant les actions, les positions, suivant les consignes et le rythme : marcher, sauter, courir, sautiller au rythme de l’instrument.

Ateliers d’apprentissages

du matin

- Comprendre l'histoire du Petit Prince : retrouver les élèments caractéristiques de l'histoire.

- Représenter la planète Terre.

- Ateliers libres ou autonomes.

Ateliers d’apprentissages

de l'après-midi

MS : La comptine de l’alphabet. Apprendre à reconnaître les lettres en capitales.

PS-MS : Reconstituer un puzzle.

PS : Apprendre à reconnaître l'initiale de son prénom. La décorer.

MS : Reconnaître son prénom, le reconstituer et l'écrire. Commencer à reconnaître le prénom de ses camarades.

Ateliers libres et autonomes

Chanson : Chanson de l’alphabet

Comptines

Chansons

Faire le tour du monde en 80 jours, Les Enfantastiques

Chanson Elmer.

Chanson : Faire le tour du monde en 80 jours 

Chanson : Elmer

Rituels

Comptine «Bonjour». 

Mettre à jour le calendrier, les présences. Faire un point météo.

Comptine : Touche tes joues de Rémi

Langage

Ecouter l'album Un Petit Prince dans les étoiles d'après  l'oeuvre d'Antoine de Saint Exupéry. Comprendre l'album. 

A la découverte de notre planète "La Terre".

Activités physiques

Rituel : le réveil du corps (étirements et échauffement des articulations en nommant les parties du corps). 

Suivre un parcours simple : sauter, courir, slalomer, ramper…

Ateliers d’apprentissages

du matin

- Comprendre l'histoire du petit prince : retrouver les élèments caractéristiques de l'histoire.

- Représenter la planète Terre.

- Ateliers libres ou autonomes.

Ateliers d’apprentissages de l'après-midi

Apprendre la comptine numérique «Un éléphant qui se balançait».

MS : Reconnaître les nombres et les quantités jusqu’à 4.

PS : Découvrir la classe. Apprendre à trier, classer, ranger le matériel.

Estimer une quantité : beaucoup, pas beaucoup, trop, pas assez.

Comptines

Chansons

Faire le tour du monde en 80 jours, Les Enfantastiques

Chanson Elmer.

Chanson : Faire le tour du monde en 80 jours 

Chanson : Elmer

Rituels

Comptine «Bonjour». 

Mettre à jour le calendrier, les présences. Faire un point météo et sur l'automne.

Comptine : Touche tes joues de Rémi

Langage

Décourvir le monde à partir de documentaires (continents, océan,peuples du monde, les cultures...)

Activités physiques

Rituel : le réveil du corps (étirements et échauffement des articulations en nommant les parties du corps).

Jeux de passes avec une balle, un ballon.

Suivre un parcours simple : sauter, courir, slalomer, ramper…

Ateliers d’apprentissages

du matin

- Comprendre l'histoire du petit prince : retrouver les élèments caractéristiques de l'histoire. Représenter l'histoire sur une affiche.

- Représenter la planète Terre.

- Ateliers libres ou autonomes.

Ateliers d’apprentissages

de l'après-midi

- Se repérer dans le temps : une journée.

- Connaître les caractéristiques de l'automne.

- Connaître des règles de vie de la classe et de la cour.

- Ateliers libres ou autonomes.

Comptines

Chansons

Faire le tour du monde en 80 jours, Les Enfantastiques

Chanson Elmer.

La valse de l'automne.

Chanson : Faire le tour du monde en 80 jours 

Chanson : Elmer

Chanson ; La valse de l'automne

Rituels

Comptine «Bonjour».

Mettre à jour le calendrier, les présences. Faire un point météo.

Comptine : Touche tes joues de Rémi

Langage

Ecouter l'album Le tour du monde en 80 jours d'après Jules Verne. Comprendre l'album. Lire et écouter des documentaires sur la Terre, le monde (globe, planisphère, océans, mers, continents, pays,...)

Activités physiques

Rituel : le réveil du corps (étirements et échauffement des articulations en nommant les parties du corps).

Se déplacer en variant les actions, les positions, suivant les consignes et le rythme : marcher, sauter, courir, sautiller au rythme de l’instrument.

Ateliers d’apprentissages

du matin

- Comprendre l'histoire Le Tour du monde en 80 jours : remettre l'histoire en ordre chronologique.

- Représenter la planète Terre : peindre en bleu les océans.

- Réprésenter les continents : une couleur par continent.

- Ateliers libres ou autonomes.

Ateliers d’apprentissages

de l'après-midi

MS : La comptine de l’alphabet. Apprendre à reconnaître les lettres en capitales.

PS-MS : Reconstituer un puzzle.

PS : Apprendre à reconnaître l'initiale de son prénom. La décorer.

MS : Reconnaître son prénom, le reconstituer et l'écrire. Commencer à reconnaître le prénom de ses camarades.

Ateliers libres et autonomes

Chanson : Chanson de l’alphabet

Comptines

Chansons

Faire le tour du monde en 80 jours, Les Enfantastiques

La valse de l'automne.

Chanson : Faire le tour du monde en 80 jours 

Chanson ; La valse de l'automne

Rituels

Comptine «Bonjour». 

Mettre à jour le calendrier, les présences. Faire un point météo.

Comptine : Touche tes joues de Rémi

Langage

Ecouter l'album Le tour du monde en 80 jours d'après Jules Verne. Comprendre l'album. Lire et écouter des documentaires sur la Terre, le monde (globe, planisphère, océans, mers, continents, pays,...)

Activités physiques

Rituel : le réveil du corps (étirements et échauffement des articulations en nommant les parties du corps). 

Suivre un parcours simple : sauter, courir, slalomer, ramper…

Ateliers d’apprentissages

du matin

- Comprendre l'histoire Le Tour du monde en 80 jours : remettre l'histoire en ordre chronologique.

- Représenter la planète Terre : peindre en bleu les océans.

- Réprésenter les continents : une couleur par continent.

- Ateliers libres ou autonomes.

Ateliers d’apprentissages de l'après-midi

Apprendre la comptine numérique «Un éléphant qui se balançait».

MS : Reconnaître les nombres et les quantités jusqu’à 4. Reconnaître des formes simples.

PS : Apprendre à trier, classer, ranger des objets en fonction d'une propriété donnée.

Estimer une quantité : beaucoup, pas beaucoup, trop, pas assez.

Comptines

Chansons

Faire le tour du monde en 80 jours, Les Enfantastiques

La valse de l'automne.

Chanson : Faire le tour du monde en 80 jours 

Chanson ; La valse de l'automne

Rituels

Comptine «Bonjour». 

Mettre à jour le calendrier, les présences. Faire un point météo et sur l'automne.

Comptine : Touche tes joues de Rémi

Langage

Ecouter l'album Le tour du monde en 80 jours d'après Jules Verne. Comprendre l'album. Lire et écouter des documentaires sur la Terre, le monde (globe, planisphère, océans, mers, continents, pays,...)

Activités physiques

Rituel : le réveil du corps (étirements et échauffement des articulations en nommant les parties du corps).

Jeux de passes avec une balle, un ballon.

Ateliers d’apprentissages

du matin

- Comprendre l'histoire Le Tour du monde en 80 jours : remettre l'histoire en ordre chronologique.

- Représenter la planète Terre : peindre en bleu les océans.

- Réprésenter les continents : une couleur par continent.

- Ateliers libres ou autonomes.

Ateliers d’apprentissages

de l'après-midi

- Découvrir un pays européen : l'Islande.

- Connaître les caractéristiques de l'automne.

- Connaître des règles de vie de la classe et de la cour.

- Ateliers libres ou autonomes.

Comptines

Chansons

Faire le tour du monde en 80 jours, Les Enfantastiques

La valse de l'automne.

Chanson : Faire le tour du monde en 80 jours 

Chanson ; La valse de l'automne

Rituels

Comptine «Bonjour».

Mettre à jour le calendrier, les présences. Faire un point météo.

Comptine : Touche tes joues de Rémi

Langage

Ecouter et comprendre l'album La France. Reconnaître et nommer la capitale, le drapeau, l'hymne, la devise, la fête nationale, le fonctionnement du pays (démocratie, Président, ministres, régions, départements, communes et les territoires,...).

Activités physiques

Rituel : le réveil du corps (étirements et échauffement des articulations en nommant les parties du corps).

Se déplacer en variant les actions, les positions, suivant les consignes et le rythme : marcher, sauter, courir, sautiller au rythme de l’instrument.

Ateliers d’apprentissages

du matin

- Représenter le drapeau de la France.

- Représenter la Tour Eiffel et la décorer avec des graphismes.

- Ateliers libres ou autonomes.

Ateliers d’apprentissages

de l'après-midi

MS : La comptine de l’alphabet. Apprendre à reconnaître les lettres en capitales.

PS-MS : Reconstituer un puzzle.

PS : Apprendre à reconnaître l'initiale de son prénom. La décorer.

MS : Reconnaître son prénom, le reconstituer et l'écrire. Reconnaître et écrire le mot FRANCE.

Ateliers libres et autonomes

Chanson : Chanson de l’alphabet

Comptines

Chansons

Faire le tour du monde en 80 jours, Les Enfantastiques

La valse de l'automne.

Douce France de Charles Trénet.

Paris magique de Béatrice Perriot.

La tour Eiffel de Pierre Lozère.

Chanson : Faire le tour du monde en 80 jours 

Chanson ; La valse de l'automne

Chanson : Douce France

Chanson : Paris magique

Chanson : La tour Eiffel

Rituels

Comptine «Bonjour». 

Mettre à jour le calendrier, les présences. Faire un point météo.

Comptine : Touche tes joues de Rémi

Langage

Ecouter et comprendre l'album La France. Reconnaître et nommer la capitale, le drapeau, l'hymne, la devise, la fête nationale, le fonctionnement du pays (démocratie, Président, ministres, régions, département, commune et les territoires,...).

Activités physiques

Rituel : le réveil du corps (étirements et échauffement des articulations en nommant les parties du corps). 

Suivre un parcours simple : sauter, courir, slalomer, ramper…

Ateliers d’apprentissages

du matin

- Représenter le drapeau de la France.

- Représenter la Tour Eiffel et la décorer avec des graphismes.

- Ateliers libres ou autonomes.

Ateliers d’apprentissages de l'après-midi

Apprendre la comptine numérique «Un éléphant qui se balançait».

MS : Reconnaître les nombres et les quantités jusqu’à 4. Reconnaître des formes simples.

PS : Apprendre à trier, classer, ranger des objets en fonction d'une propriété donnée.

Estimer une quantité : beaucoup, pas beaucoup, trop, pas assez.

Comptines

Chansons

Faire le tour du monde en 80 jours, Les Enfantastiques

La valse de l'automne.

Douce France de Charles Trénet.

Paris magique de Béatrice Perriot.

La tour Eiffel de Pierre Lozère.

Chanson : Faire le tour du monde en 80 jours 

Chanson ; La valse de l'automne

Chanson : Douce France

Chanson : Paris magique

Chanson : La tour Eiffel

Rituels

Comptine «Bonjour». 

Mettre à jour le calendrier, les présences. Faire un point météo et sur l'automne.

Comptine : Touche tes joues de Rémi

Langage

Ecouter et comprendre l'album La France. Reconnaître et nommer la capitale, le drapeau, l'hymne, la devise, la fête nationale, le fonctionnement du pays (démocratie, Président, ministres, régions, département, commune et les territoires,...).

Activités physiques

Rituel : le réveil du corps (étirements et échauffement des articulations en nommant les parties du corps).

Jeux de passes avec une balle, un ballon.

Suivre un parcours simple : sauter, courir, slalomer, ramper…

Ateliers d’apprentissages

du matin

- Dessiner le bonhomme du mois de octobre.

- Réaliser une affiche sur la France et ses territoires.

- Ateliers libres ou autonomes.

Ateliers d’apprentissages

de l'après-midi

 - Faire le bilan de la période (les moments importants de la période, les règles de vie,...)

- Raconter une journée à l'école (remettre en ordre des photos)

- Ateliers libres ou autonomes.

Comptines

Chansons

Faire le tour du monde en 80 jours, Les Enfantastiques

La valse de l'automne.

Douce France de Charles Trénet.

Paris magique de Béatrice Perriot.

La tour Eiffel de Pierre Lozère.

Chanson : Faire le tour du monde en 80 jours 

Chanson ; La valse de l'automne

Chanson : Douce France

Chanson : Paris magique

Chanson : La tour Eiffel